curhatan : lab based education (part2)

Sedikit mempertunjukkan hasil kinerja Goodle Crew

Robot PDA

Porn Detection

Curhatan : Lab Based Education ???

insyaallah, dan mudah2an,… apa yang sudah aku lakukan dan akan lakukan dah berawal dari niatan yang baek dan menjalankan dengan sebaik-baiknya…

curhat ni pak,…

Lab Based Education,…

entah cara itu bisa dilakukan di level politeknik apa tidak,… tapi yang pasti saya sendiri dulu waktu kuliah kok dikasih jalan seperti itu…

waktu kuliah, alasan awalnya sih dari pada bengong dirumah akhirnya saya main di lab… tapi ternyata dengan saya di lab, saya jadi bisa banyak belajar. ntah dari kakak kelas2 yang saya rasa “sakti-sakti”… atau internet. Maklum tahun 1999 internet linux dll masih barang aneh. Saya tinggal dilab, pulang cuma kalo ganti baju doang… kemudian saya dikasih kesempatan juga ngurus ITS-NET dari FO, LAN, WIFI, router dsb… jadinya saya bisa implementasi langsung

lulus alhamdullillah masuk PENS

kemudian tahun 2003-2004 saya ke tohoku Jepang,… saya mengalami model pembelajaran yang sama. walaupun ilmu yang terpelajari beda (image processing, dsp, matematika…sebangsanya)

balik ke PENS, saya dikasih mandat jadi kalab jaringan komputer sekalian ngurus networknya (lab + ruang NOC jadi satu).

Dilab tsb, saya ngumpulin anak2 mhs, dan “memaksakan” cara2 yang saya dapatkan ke mereka. alhamdulillah anak2 yg lulus bisa dapat kerja lebih dulu, dan pengalamannya di lab bisa langsung dipake di tempat kerja… jadi untuk ngurus lab saya dibantu ama anak2 ini dan ga pake asisten / teknisi…(entah apapun alasannya :p) . anak2 juga bantu ngurus jaringan PENS. Lab saya buka 24 jam khusus buat anak2 ini aja karena mereka juga bimbingan tugas akhir saya. dan saya kebanyakan masih “tidur” di lab bareng anak2 itu tadi…

saya bisa buka lab 24 jam, karena pak titon bilang selama ada yg tanggun jawab ok ok aja

sementara…

anak2 lainnya yg bukan bimbingan saya,… jadinya ngiri karena mereka ga punya lab… karena di pens jam 4 dosen pulang, lab tutup. mereka tanya “kenapa lab jarkom bisa buka 24 jam dan lab lainnya kok ga bisa ???”

saya sih insyaallah bisa paham kenapa kok lab lainnya ga bisa buka, alasannya “mungkin” :
- para dosen punya keluarga sendiri yang harus diperhatikan
- rumah dosen lainnya jauh2, dan kebanyakan di sidoarjo

alasan yang lainnya ga usah saya tulis, soalnya banyak su udon nya ntar …

nah lab based education yang saya pake, harusnya bisa mengakselerasikan kemampuan anak2 pak,…

dari pada model kuliah yg dari pagi sampe sorenya anak2 poltek kebanyakan… anak2 jadi bisa lebih terbuka model pemikirannya dibanding anak2 yang ga punya lab… ikut membantu jaringan real juga membuat anak2 jadi tahu permasalahan dan cara mengatasinya… melatih kerjasama juga …

tapi akhirnya setelah 3 tahun akhirnya lab ini harus tutup, karena terlalu banyak yang iri <— itu yang dikasih tau ke saya,… “wes arek2 ben sinau nang omah ae yo iso kok”

buat lab di rumah ????

kok mustahil banget, iya kalo orang tua mereka kaya-kaya,… internet cepat 24 jam,… peralatan seperti router cisco dll,… komputer yang jumlahnya banyak,… buat tempat ngumpul anak2 ????

ga bisa la itu semua di rumah…

saya bisa belajar sesuatu yg advanced juga dari kampus, walaupun bukan dapet di tatap muka kuliah

tahun ke 4,… hasilnya beda,… tidak ter se akselerasi anak2 yang ikut lab 3 tahun tersebut… untung mereka kompak

tahun ke 5 terus saya ke jepang lagi ini…

nah uneg2 sya,…

- apa model yg saya pake itu sebenernya hanya boleh di pakai di S1 aja, di poltek ga boleh ???
- apa poltek ga boleh research based ??? jadi cuma jadi “tukang” praktisnya aja
- saya pinginnya bisa ngasih buat mereka yg advanced,… kalo cuma tatap muka udah saya coba ya jadinya mereka cuma hanya sekedar “kenal”

tapi seperti bapak bilang,… anak2 juga bisa belajar kok kalo ntar di dunia kerja,… tapi ada tapinya lagi pak,… ada 2 mhs kerja ditempat yg sama, 1 mantan bimbingan saya dan ikut di lab tadi 1 nya tidak. akhirnya yg tidak itu bilang ke saya,… pak mbok ya dibuat “goodle-goodle” lagi biar kerjanya ga keteteran seperti saya,…

terus saya tanya lagi ke mereka,…
http://dhoto.wordpress.com/2008/11/18/goodle-oh-goodle/

terus ada lagi,… pak

sebenernya mungkin emang bukan teknologi “advanced” yang harusnya dipegang oleh anak2 tapi mungkin lebih :
- pola pikir, cara berpikir supaya bisa belajar sesuatu yang baru dan belajar terus
- kemandirian
- keberanian presentasi
- kerjasama
- tidak ketergantungan
- tau sesuatu yang salahnya jangan cuma yang benar saja

itu yang dari email anak2…

tapi kalo bisa yg advanced yang jadi point tersendiri buat mereka…

nah saya emang ga pernah tau,… apa yang telah “Sukardjono” lakukan sehingga ama mantan mahasiswanya aja masih dikenang, cara2nya belajar masih dipake, dan dicontoh,…

dan yang saya rasakan,… beda ama dosen-dosen lainnya … perasaan ga ada yg mendapatkan apresisasi seperti bapak saya pak…

ya maaf aja,… adanya tu “aku ikut kuliah pak X sampe 9x je,… ama pak Y di pisuhi tok je,… ” dsb

nah saya juga pinginnya menuju ke arah yg dilakukan “Sukardjono” pak..

ya gitu pak,…

mohon dinasehati kalo ada yg salah ya pak, ….

makasih sebelumnya

goodle.or.id

yah akhirnya semenjak ga tau harus di apaain domain ini dan belum dibayar juga,…

goodle.or.id

telah dihidupkan kembali oleh Mr.Z

setelah dicek dan di whois dari pandi.or.id

Domain Information
Domain Name : goodle.or.id
Registrant : Goodle Crew
Registrant Type : Personal
Registrant Address : Politeknik Elektronika Negeri Surabaya Electronics Engineering Polytechnic Institute of Surabaya Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya Kampus ITS Sukolilo, Surabaya 60111, INDONESIA Tel: +62 (31) 594 7280; Fax: +62 (31) 594 6114 pens@eepis-its
Registrant Agent : no1datacenter.com

dan untuk sementara DNSnya pakai :
id1.no1datacenter.com dan id2.no1datacenter.com

Kemudian telah dibuat fasilitas mail di gmail.com dengan domain @goodle.or.id, bagi yang pingin dibuatin tinggal minta ama Mr. Z

Milis di yahoo juga ada dan di koordinir oleh Mr. F, dan kalo mau diganti ke domain @goodle.or.id kata Mr. Z juga bisa,…

web sementara sedang di hosting di PC nya Mr. M

ok Emailku sekarang pake yang ini ya : dhoto@goodle.or.id

Goodle oh Goodle

Goodle Crew, the member of Computer Network Lab of EEPIS-ITS

di milis telkom, Iqbal (salah satu member goodle crew) ngasih tau bahwa :

Iqbal bilang “Kalau menurut saya, salah satu cara untuk meminimalisir kurangnya softskill di PENS (sebagaimana yang dikeluhkan email dibawah), adalah dengan mengoptimalkan Ormawa (Hima dan BEM).”

Terus aku tanya balik ke Iqbal :

soko curhatan ne alumni2 mau,…
ne nang goodle kurang opo Bal ???

+ – nya di goodle apa ?

tapi saiki buyar

Iqbal jawab lagi :

Goodle..

Softskill nang goodle sedikit banyak yo wis terasah kali ya bos..
awak dewe biyen kan ono latihan presentasi juga, terus sempat nggawe training2 juga (sing maju lan ngomong nang ngarep yo arek2).
Terus masalah penyajian laporan, ketok’e goodle yo sing paling abot timbang liyane (Buku TAku dewe ae halaman’e bertambah hampir 2 kali lipat, gara2 revisi sampean, haha…). Bahkan, tanda baca juga sempat sampean teliti. Dadi masalah penyajian laporan, (timbang liyane) goodle yo lumayan luwih unggul.

Mungkin kurang’e, kita belum teruji.
Sudah terasah.. tapi belum teruji.
Kita (waktu itu) berkutat di PENS dan sekitarnya, yang notabene lingkungannya udah tertata, dan dalam beberapa hal, kita diatas rata2. jadi, kemampuan presentasi atau sosialisasi dan sebgaianya kurang teruji. Kemampuan teknik, sepertinya juga begitu. Dikampus, kita mungkin terbaik, tapi diluar itu.. who knows ?

Cuman, kayak’e angkatan dibawahku (Zulfan dkk) udah mulai ngikut lomba2 keluar, jadi untuk point itu, udah ada peningkatan lah.. hehe.

Kalo dari sisi softskill mungkin seperti itu bos.

kalau sisi yang lain, mungkin kita kurang bisa sosialisasi kali bos, kurang membumi. Manfaat dari kehadiran kita kurang bisa dirasakan dan dinikmati oleh pihak2 lain dipoltek.
Memang ada sih yang merasakan dan menikmati kehadiran kita, tapi belum meluas.

“tapi saiki buyar “

Nahh.. iki bos…
Goodle itu ya..
minus sing paling utama, menurutku malah terdapat pada apa yang jadi nilai plus utama dari goodle itu sendiri.

Yaitu.. hehe.. Sampean bos.

Maksudnya
Goodle itu masih terlalu bergantung pada figur sampean.
Dadine, ketika, sampean berangkat ke jepun, dsb, agak kocar-kacir.
Disamping itu, kita juga tergantung pada fasilitas dari poltek, kurang mandiri.

Terus enak’e piye.. ?

Goodle jangan bubar, vacuum sementara ndak papa.
Sementara, kita berpencar seperti ini, mengembangkan diri di bidang masing2.
Nanti, barengan sampean balik dari jepang, kita coba ngumpul2 maneh.
Insya Allah, waktu itu potensi2 dari masing2 personel akan lebih meningkat dari sekarang.
Dan semoga, bisa lebih mandiri dan memberi manfaat lebih besar dari sebelum2nya…

Terus untuk sekarang ?
Mulai aktif berkomunikasi kembali via milis.
Saling menyemangati, saling berbagi.

Kalau perlu, bikin milis baru aja bos, biar mandiri. yahoogroups juga ndak papa.
Biar lebih awet, ndak kuatir kalo sewaktu2 ada kebijaksanaan baru di PENS.

Lebih mandiri.. merdeka.., hehe..  .

Wis, sak munu sek bos..
Suwun, wis nyopo ndisik’i..

Assalamualaikum.

gitu jawabannya Iqbal,…

kalo menurut yang lain gimana ?

supaya bisa lebih bermanfaat lagi ke masyarakatnya? Peningkatan pembuktian di luar lingkungan PENS ? Kemandiriannya ?